深入学习习近平在全国教育大会上讲话精神
主讲人吴永辉
（2018年9月17日）
一、切实提高认识，增强使命感和责任感
党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央非常重视教育事业，习近平同志更是多次深入大中小学和幼儿园考察并同师生座谈，多次主持会议审议教育重大议题，就教育改革发展作出一系列重要讲话、指示批示和贺信回信（前后有24次），提出了一系列新理念、新思想、新观点。在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会，习近平总书记发表了重要讲话，这次大会讲话是对教育改革发展六年的总结和系统阐述，具有划时代意义，是我国教育史上一个新的里程碑。
二、进一步学习领会讲话精神，明确任务，努力践行
习近平讲话是关于我国教育事业今后发展的总纲，重点总结了十八大以来的教育改革发展经验，阐述了教育的地位与根本任务、教师的使命与担当、人才培养的基本内容、深化教育改革的新方向、加强对教育全面领导的新要求等多个方面的新思想，是今后教育事业发展的总纲，是我们行动的指南。
我们首要任务就是认真学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作，实现新时代高校学生工作的新作为。
习近平讲话精神主要有如下几个方面：
（一）认真总结了教育改革发展的经验，强调了“9个坚持”的新理念新思想新观念
习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面：
1.坚持党对教育事业的全面领导；
2.坚持把立德树人作为根本任务；
3.坚持优先发展教育事业；
4.坚持社会主义办学方向；
5.坚持扎根中国大地办教育；
6.坚持以人民为中心发展教育；
7.坚持深化教育改革创新；
8.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；
9.坚持把教师队伍建设作为基础工作。
这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。
（注：9月14日，中共教育部党组发出了《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》指出：9个深刻理解和把握坚持）
（二）进一步明确了教育的地位和根本任务
1.教育（学校）的地位：国之大计、党之大计
习近平指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。
2、教育（学校）的根本任务：
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
（三）进一步强化了教师的使命与担当
1、教师的使命和担当：“三传播”与“三塑造”
习近平强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理和塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
背景材料：1）2013年，第29个教师节，远在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平向全国广大教师致以节日问候。
他对教师提出了“三个牢固树立”的殷切希望：“牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”
2）第30个教师节，2014年9月9日，庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。
习近平提出“好老师”的4个要求。随后，习近平来到北京师范大学，他强调：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”同时，他还概括出做一名好老师的四个必要条件，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。
在2014年5月4日习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：教师承担着最庄严、最神圣的使命。梅贻琦先生说:"所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。"我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。
3）第31个教师节，2015年9月9日，习近平给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信。
习近平强调：希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
4）第32个教师节，2016年9月9日，习近平来到北京市八一学校。习近平指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
5）2016年，12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行，习近平全国高校思想政治工作会议上的讲话中，他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
6）2017年，习近平在对黄大年同志（吉林大学教授）先进事迹作出重要指示强调：我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
习近平强调，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
背景材料：1、学为人师，行为世范——修齐治平，立德树人
在2016年全国高校思政工作会议上，习近平强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
2、马克思在1845年撰写的《关于费尔巴哈的提纲》中指出：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。
（四）立足“6个教育引导”，加强人才培养
1）要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。
2）要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
3）要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
4）要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。
5）要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。
6）要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
习近平对学生的总要求是：具有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领；一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。三是要求真，求真学问，练真本领。四是要力行，知行合一，做实干家。
背景材料：1、2014年在北大同师生代表座谈时，对广大青年提出了具有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领这4点要求。
“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题?是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
2、2018年五四前夕，他又在与北大师生座谈会上，再次强调了4点：一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。三是要求真，求真学问，练真本领。四是要力行，知行合一，做实干家。
（五）加强对教育的全面领导，构建高水平的培养体系
习近平指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
习近平指出，思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。
习近平指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
